La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
CARLOS DANIEL LEDESMA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en español:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Redacción de textos expositivos que muestren de manera objetiva y precisa acontecimientos de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema a través de una charla introductoria. Se explicará a los alumnos la importancia de utilizar el español de manera creativa para abordar necesidades e intereses comunitarios.
Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que pueden ocurrir en la comunidad. Se animará a los alumnos a pensar en diversos problemas y desafíos que puedan identificar.
Elección de una situación problemática de la comunidad a trabajar durante el proyecto. Se invitará a los alumnos a votar por la situación que consideren más relevante.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Investigación y recopilación de información sobre la situación problemática elegida. Los alumnos utilizarán diversas fuentes, como entrevistas, encuestas, periódicos, etc., para recopilar información precisa y objetiva.
Análisis de la información recopilada y identificación de las causas y consecuencias de la situación problemática.
Sesión 2:
- Creación de un cuento que aborde la situación problemática identificada. Los alumnos deberán utilizar su pensamiento crítico y creativo para desarrollar una historia q