Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Hugo Animas

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cuentos y cómo disfrutar de su lectura".

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes de distintos cuentos y autores.
- Conversación en grupo sobre los cuentos que conocen y les gustan.
- Explicación sobre las partes de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
- Identificación de los personajes y escenarios en los cuentos.

Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Asignación de tarea: leer un cuento en casa y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de los cuentos traídos por los alumnos.
- Análisis de los personajes, escenarios y partes del cuento.
- Realización de actividades lúdicas para reforzar lo aprendido: juegos de roles, dibujos de personajes, etc.

Cierre (10 minutos):
- Evaluación de la actividad: preguntas sobre el cuento leído y sus elementos.
- Reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Instrumentos de evaluación formativa:

Cuestionario oral: se realizarán preguntas a los alumnos sobre los conceptos aprendidos en la clase y su aplicación en el cuento leído.