Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la inclusión.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades físicas que involucren las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para desarrollar.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante la realización de las actividades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades desarrolladas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y la importancia de trabajar en equipo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y revisar la tarea asignada.


• Presentar el concepto de inclusión y su importancia en el ámbito deportivo.


• Mostrar ejemplos de deportistas con discapacidades que han logrado destacar en sus disciplinas.

Desarrollo:

• Realizar actividades inclusivas, donde los alumnos puedan experimentar cómo es enfrentar retos físicos con diferentes capac