Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Noemi Alarcon
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y exploración del entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes describirán y registrarán de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Actividades:



  1. Introducción del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de cambios y regularidades en los fenómenos naturales y las actividades de las personas.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué cambios perciben en su entorno natural durante el día y la noche. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Observación del entorno: Salir al patio escolar y observar los cambios y regularidades del entorno natural. Los estudiantes deberán registrar lo que observen en una hoja de trabajo.

  4. Compartir y discutir: Volver al aula y permitir a los estudiantes compartir sus observaciones. Discutir en grupo los cambios y regularidades identificados.


Sesión 2:
Tema: Cambios y regularidades durante el día
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán y describirán los cambios y regularidades que ocurren durante el día.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cambios y regularidades del entorno natural.

  2. Actividad de observación: Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes momentos del día y pedirles que identifiquen los cambios y regularidades presentes en cada una.

  3. Elaboración de un cuadro: Lo