Exposición sobre temas diversos.
RAÚL ANTONIO NERY
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: Exposición sobre problemas ambientales para la comunidad escolar
Objetivo general: Los alumnos expondrán diversos temas relacionados con los problemas ambientales, tomando en cuenta los aspectos mencionados en la PDA, con el fin de concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):
- Inicio: Presentación del tema a través de una obra de arte relacionada con el medio ambiente.
- Actividad: Los alumnos investigarán sobre los problemas ambientales más comunes en la comunidad escolar y seleccionarán uno para exponer.
- Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles materiales de apoyo que podrían utilizar en su exposición.
Sesión 2 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura):
- Inicio: Lectura de un cuento o artículo relacionado con el problema ambiental seleccionado.
- Actividad: Los alumnos realizarán apuntes sobre la información más relevante del texto y reflexionarán sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos en su exposición.
- Cierre: Compartir en parejas los apuntes y discutir sobre la importancia de la claridad y precisión en la comunicación oral.
Sesión 3 (Proyecto comunitario):
- Inicio: Presentación de videos o imágenes que muestren ejemplos de exposiciones efectivas y atractivas.
- Actividad: Los alumnos planificarán su exposición, organizando los materiales de apoyo y practicando la utilización de elementos paralingüísticos (tono de voz, gestos, etc.).
- Cierre: Los alumnos compartirán sus planes con un compañero y recibirán retroalimentación sobre su organización y presentación.
Sesión 4 (Artes