Eficientizando los recursos de nuestra comunidad: materiales, procesos técnicos y comunidad.

manuel gustavo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Eficientizando los recursos de nuestra comunidad: materiales, procesos técnicos y comunidad.


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Tecnología


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema: Eficientizar los recursos de mi comunidad como medio para generar recursos monetarios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al comienzo de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y recursos de la comunidad.



  2. Rúbrica de proyecto comunitario: Se utilizará al final de la última sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los conocimientos adquiridos en la clase y trabajar en equipo para eficientizar los recursos de su comunidad.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos de la comunidad y cómo podrían ser eficientizados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los conceptos de materiales, procesos técnicos y características tecnológicas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características tecnológicas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar el cuestionario de conocimientos previos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los recursos de la comunidad de manera eficiente y sust