Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Aprenden la historia de su familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de la importancia de registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


• Ejemplos de situaciones en las que es útil utilizar el dibujo y la escritura para recordar información.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una lista de materiales necesarios para una actividad que realicen en su casa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: Aprenden la historia de su familia.


• Explicación de la importancia de conocer la historia de su familia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia y registrarla por escrito.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuación del proyecto comunitario: Aprenden la historia de su familia.


• Actividad: Los alumnos crearán un árbol genealógico con la información recopilada en la entrevista, utilizando dibujos y escritura.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre el uso del dibujo y la escritura en el registro de la historia de su familia.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión