Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo:

• Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.


• Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


• Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y explicarles la importancia de conocer y comprender la salud sexual y reproductiva.


• Actividad de activación del conocimiento previo: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué entienden por sexualidad, género y reproducción. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles recursos como libros, internet, revistas, etc. para que investiguen sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad, género y reproducción. Los alumnos deberán realizar una lista de las diferencias culturales encontradas y reflexionar sobre ellas.


• Discusión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones. Promover la participación de todos los estudiantes y fomentar el respeto hacia las diferentes perspectivas culturales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel una reflexión personal sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias culturales en relación a la sexu