Introducción al tema y sensibilización

DEEP FITNESS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y fomentar la reflexión crítica respecto a su contexto.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación de riesgo a la que se hayan enfrentado y cómo la resolvieron.

  2. Desarrollo (25 min): Proyectar imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre las posibles consecuencias y alternativas para prevenir dichas situaciones.

  3. Cierre (10 min): Comentar en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas. Plantear preguntas generadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2: Construcción de alternativas personales y familiares


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de alternativas personales y familiares para prevenir situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Retroalimentar las preguntas generadoras planteadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias.

  2. Desarrollo (25 min): En pequeños grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar ellos mismos y sus familias para prevenir situaciones de riesgo en su entorno. Cada grupo elegirá una acción para desarrollar y presentar al resto de la clase.

  3. Cierre (10 min): Los grupos presentarán sus propuestas y se abrirá un espacio de discusión para analizar la viabilidad y efectividad de cada una. Los alumnos podrán hacer ajustes si es necesario.


Sesión 3: Construcción