Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de la utilidad del dibujo y/o la escritura en este contexto.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos o escritos sobre una actividad que hayan realizado recientemente en casa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de convivencia y la importancia de establecer acuerdos.


• Conversación sobre la importancia de la igualdad de género en los acuerdos de convivencia.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos o escritos sobre acuerdos de convivencia que consideren importantes en el aula.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre los dibujos y/o escritos de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de recordar mensajes y llevar materiales a clase.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos o escritos sobre mensajes que hayan recibido recientemente y la importancia de recordarlos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre los dibujos y/o escritos de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de registrar acuerdos escolares.


• Actividad práctic