Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo:
PDA: Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos no son inclusivos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Inclusión y apoyos mutuos en el aula diversa.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos leerán un relato corto sobre la importancia de la inclusión y cómo los apoyos mutuos benefician a todos. Se realizará una discusión en grupo sobre el tema.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo se sienten al recibir apoyo de sus compañeros y cómo podrían ellos ofrecer apoyo a otros en el aula diversa.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos y se realizará una puesta en común en clase.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una condición personal diferente (por ejemplo, alguien que habla otro idioma, alguien con discapacidad motriz, etc.). Cada grupo investigará sobre esa condición y cómo podrían brindar apoyo a sus compañeros que la tengan.


• Actividad de exposición: Cada grupo presentará su investigación y propuestas de apoyo a través de una exposición oral.


• Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de apoyo y cómo podrían aplicarse en el aula diversa.

Sesión 3:

• Actividad de creación: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un recurso de apoyo para alguna de las condiciones personales inve