Estudio de los números

beatriz velo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números y sucesión numérica


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de estudiar los números y la sucesión numérica.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo se ordenan.

  • Explicar la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la sucesión numérica ascendente y descendente.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica utilizando tarjetas con números de hasta cuatro cifras. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus estrategias para realizar la actividad y se discutirán en grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de las estrategias utilizadas por los alumnos en la actividad anterior.

  • Actividad de indagación: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se dividirán en grupos y simularán una tienda en la que deben ordenar los productos por su precio de manera ascendente y descendente.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus experiencias en el juego de role