Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Ambiente aulico con violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos 2. Presentación oral y escrita de un informe de investigación.

Sesión 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia en el aula.


• Realizar una actividad de icebreaker para fomentar la confianza y crear un ambiente seguro.


• Presentar el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" y explicar la importancia de comprender su constitución.


• Realizar un cuestionario de evaluación de conocimientos previos para identificar las ideas previas de los estudiantes sobre la materia.

Sesión 1: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación sobre avances recientes en la comprensión de la materia.


• Proporcionar recursos como libros, artículos científicos y acceso a internet para que los estudiantes investiguen y recopilen información relevante.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación mediante preguntas orientadoras y fomentando el análisis crítico de la información encontrada.


• Promover la interdisciplinaridad al relacionar los avances en la comprensión de la materia con otras áreas del conocimiento, como la química y la biol