Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Complicaciones para programar un sistema

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al problema y análisis inicial (45 minutos):

• Presentación del problema de las complicaciones para programar un sistema.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del problema.


• Análisis de la importancia de tener habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver el problema.


• Reflexión sobre la importancia de implementar soluciones que satisfagan las necesidades o intereses identificados en el contexto del problema.

Sesión 2 - Identificación de necesidades e intereses (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre las necesidades y los intereses de las personas afectadas por las complicaciones para programar un sistema.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones que podrían satisfacer esas necesidades e intereses.


• Identificación de criterios y condiciones que deben cumplir las propuestas de solución.

Sesión 3 - Generación de propuestas de solución (45 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para generar propuestas de solución creativas y estratégicas para el problema identificado.


• Utilización de técnicas de pensamiento creativo como lluvia de ideas y mapas mentales.


• Evaluación de las propuestas de solución conforme a los criterios y condiciones