Narración de historias mediante diversos lenguajes
krystel medellín
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El alumno muestra dificultades para comunicarse.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y de la importancia de la narración de historias en diferentes culturas.
- Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y posterior reflexión sobre la importancia de la narración.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa una historia o anécdota personal para compartirla en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la tarea y tiempo para que los alumnos compartan sus historias.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su propia historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Actividad de intercambio: Los alumnos compartirán sus historias en pequeños grupos, fomentando la comunicación entre ellos.
Sesión 3:
- Actividad de expresión artística: Los alumnos deberán crear una ilustración relacionada con su historia.
- Actividad de narración: Los alumnos narrarán su historia a través de una presentación multimedia usando las ilustraciones creadas.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas de narración y los diversos lenguajes utilizados.
Sesión 4:
- Actividad de juego dramático: Los alumnos representarán su historia en forma de teatro, utilizando disfraces