Narración de historias mediante diversos lenguajes

krystel medellín
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El alumno muestra dificultades para comunicarse.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la importancia de la narración de historias en diferentes culturas.

  • Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y posterior reflexión sobre la importancia de la narración.

  • Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa una historia o anécdota personal para compartirla en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la tarea y tiempo para que los alumnos compartan sus historias.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su propia historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Actividad de intercambio: Los alumnos compartirán sus historias en pequeños grupos, fomentando la comunicación entre ellos.


Sesión 3:



  • Actividad de expresión artística: Los alumnos deberán crear una ilustración relacionada con su historia.

  • Actividad de narración: Los alumnos narrarán su historia a través de una presentación multimedia usando las ilustraciones creadas.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de narración y los diversos lenguajes utilizados.


Sesión 4:



  • Actividad de juego dramático: Los alumnos representarán su historia en forma de teatro, utilizando disfraces