Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
patricia balderas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo de la clase (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar actividades prácticas para los alumnos sobre sustentabilidad de alimentos para una mente y cuerpo sano.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas a la sustentabilidad y prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Esto permitirá evaluar su nivel de comprensión del tema.
Presentación oral: Los alumnos prepararán una presentación oral sobre una práctica de producción, distribución o consumo sustentable que hayan investigado. Evaluaré su capacidad de comunicación, investigación y análisis crítico.
Planificación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la sustentabilidad y cómo las prácticas de producción, distribución y consumo pueden ayudar a preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras."
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y cuáles prácticas podrían ser sustentables.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones (ambiental, social y económica).
- Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto comú