Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de la escritura y la producción gráfica.


• Motivar a los estudiantes a participar en el proyecto.

Sesión 2: Exploración de las producciones gráficas en la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para observar y recopilar diferentes tipos de producciones gráficas (carteles, letreros, anuncios, etc.).


• Registro de las producciones gráficas encontradas a través de fotografías o dibujos.


• Diálogo en el aula sobre las diferentes producciones gráficas observadas y su función.

Sesión 3: Producción de la propia escritura (45 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura para expresar ideas y comunicarse.


• Proporcionar materiales como papeles, lápices, colores, etc. para que los estudiantes produzcan su propia escritura.


• Invitar a los estudiantes a representar su nombre y otras palabras conocidas a través de grafías.


• Acompañar y apoyar a los estudiantes en su proceso de escritura.

Sesión 4: Uso de la escritura en diferentes contextos (45 minutos)

• Presentar diferentes contextos donde se utiliza la escritura (tarjetas de f