Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los factores técnicos.


• Presentación del problema a atender: el abuso de las TICs y el sedentarismo en los adolescentes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Identificación de los factores técnicos (50 minutos)

• Explicación y definición de los factores técnicos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los factores técnicos presentes en un objeto o proceso tecnológico que ellos elijan.


• Discusión y reflexión sobre cómo estos factores pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2: Análisis de los efectos de las TICs en la sociedad (50 minutos)

• Debate en grupos pequeños sobre los efectos positivos y negativos de las TICs en la sociedad.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo los adolescentes pueden contribuir a disminuir los efectos negativos y promover los positivos.

Sesión 3: Diseño de propuestas de intervención (50 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo debe diseñar una propuesta de intervención para promover el uso responsable de las TICs y combatir el sedentarismo en los adolescentes.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Retroal