Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Grado: Preescolar 3º.

Objetivo PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprendizaje de los colores primarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que les permitirá expresarse creativamente utilizando los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Introducción a los colores primarios: Mostrar imágenes de objetos y animales de colores primarios y preguntar a los alumnos si los reconocen. Explicar brevemente qué son los colores primarios y mencionar cuáles son.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos papel y lápices de colores primarios y pedirles que dibujen lo que quieran utilizando únicamente esos colores.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al hacer la actividad y qué les pareció dibujar solo con colores primarios.


• Introducción a los elementos artísticos: Explicar a los alumnos que existen diferentes elementos que pueden utilizar en sus producciones creativas, como líneas, formas, gestos, etc. Mostrar ejemplos visuales de cada elemento.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos papel y diversos materiales artísticos (pin