Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a través de una conversación informal sobre la importancia de la naturaleza y los elementos que la componen (aire, Sol, agua y suelo).


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes fenómenos naturales que existen y cómo afectan a la naturaleza y a las personas.


• Problema: Presentar el problema principal de la secuencia didáctica: ¿Qué hacer en caso de una emergencia por fenómenos naturales como un terremoto o una tormenta?


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre qué hacer en caso de un terremoto o una tormenta. Proporcionarles recursos como libros, imágenes y videos para que puedan obtener la información necesaria.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos y compartir la información recopilada.


• Discusión y análisis: Promover una discusión en la que los alumnos puedan analizar la importancia de conocer qué hacer en caso de una emergencia por fenómenos naturales y cómo esto está relacionado con la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen una situación de emergencia por fenómenos naturales y pongan en práctica las acciones aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexiona