"El cuidado de nuestra salud a través de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física"

SILVIA ELIZABETH GARCIA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "El cuidado de nuestra salud a través de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física"


Nivel educativo: Primaria 2º


Duración de cada sesión: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Problema interdisciplinar: Desarrollar habilidad para resolver situaciones que impliquen el uso de matemáticas y pensamiento científico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y cuáles consideran saludables.

  • Desarrollo: Explicar la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua potable y realizar actividad física.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer al aula una lista de los alimentos que consumen durante el día. Se dividirán en parejas para comparar sus listas y representarlas gráficamente.

  • Cierre: Reflexionar sobre la diferencia entre los alimentos consumidos por los niños y por los adultos, así como la relación entre los alimentos y la actividad física.


Sesión 2:



  • Introducción: Retomar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Formar grupos para investigar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, beber agua potable y practicar actividad física. Cada grupo presentará sus hallazgos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un plato saludable utilizando alimentos de diferentes grupos aliment