La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en el mundo y en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de comunicación entre los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema de alguna cultura diferente a la mayoría de los estudiantes.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las palabras o expresiones propias de esa cultura.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece la comunicación.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deben inventar una historia en la que se utilicen palabras o expresiones de diferentes lenguas.


• Compartir las historias en grupo y resaltar la diversidad lingüística presente en cada una.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un video o testimonio de personas que hablen diferentes lenguas y cómo esto ha influido en su vida.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión d