Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo PDA: Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el problema planteado: la falta de clases extraescolares en la escuela y la necesidad de desarrollar talleres.


• Establecimiento de las reglas de convivencia durante las sesiones de clase.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de talleres.


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre posibles talleres que los alumnos podrían desarrollar en la escuela.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un taller para cada grupo.


• Diseño de una estrategia para la implementación del taller, considerando los recursos disponibles en la escuela.


• Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las estrategias diseñadas por los grupos.


• Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás grupos.


• Ajuste de las estrategias de acuerdo a las recomendaciones recibidas.


• Planificación detallada de cada taller, especificando los materiales necesarios, el tiempo requerido, el espacio disponible, etc.


• Distribución de tareas dentro de cada grupo.

Sesión 3:

• Puesta en práctica de los talleres.


• Rotación de los grupos para participar en cada uno de los talleres