La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Jose Manuel Vazquez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: partes del cuerpo humano, animales, frutas, verduras, colores, combinación de colores.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Participación en el proyecto comunitario: Se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo del proyecto comunitario, su compromiso, responsabilidad y colaboración con el resto del grupo.
Prueba escrita: Se realizará una prueba escrita al finalizar las 5 sesiones, donde se evaluará el conocimiento adquirido sobre el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión, así como el uso correcto del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando en distintos idiomas y preguntar a los alumnos qué idiomas reconocen.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Actividad de lectura: Reparto de textos cortos sobre algunas lenguas reconocidas y sus características básicas. Los alumnos deberán leer los textos y destacar la información relevante.
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