Introducción al tema

Lucinda Gómez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, para promover su disfrute.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y revisar el objetivo de la clase. Preguntar a los alumnos si les gusta leer, escuchar poemas, canciones o juegos de palabras. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación (10 minutos): Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras. Leer algunos en voz alta y pedir a los alumnos que escuchen atentamente.
    b. Compartir experiencias (10 minutos): Permitir que los alumnos compartan sus experiencias previas con la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras. Promover la participación de todos los alumnos.
    c. Reflexión (10 minutos): Guiar una discusión sobre los beneficios de leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras. Destacar cómo pueden ser divertidos y estimulantes para la imaginación.

  3. Cierre (10 minutos): Resumir los puntos principales de la clase y recordar el objetivo. Pedir a los alumnos que piensen en algún poema, canción o juego de palabras que les gustaría aprender.


Sesión 2: Exploración de poemas


Objetivo: Que los alumnos exploren diversos poemas y desarrollen su capacidad de comprensión lectora.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recapitular el objetivo de la clase anterior y dar una breve introducción al tema de los poemas.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exploración de poemas (15 minutos): Presentar a los alumnos una selección de poemas cortos y divertidos. Leer en voz alta uno de ellos y hacer pr