Introducción al tema

dulce parra
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y crear conciencia sobre la importancia de la comunicación asertiva.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.

  2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan alguna experiencia de convivencia multicultural que hayan tenido y cómo se sintieron al respecto.

  3. Lectura de textos: Entregar a los alumnos diferentes textos cortos que traten sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas debido a la falta de comunicación asertiva. Pedir a los alumnos que los lean y subrayen las ideas principales.

  4. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan las ideas principales que identificaron en los textos. Luego, realizar una discusión grupal sobre la importancia de practicar una comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


Sesión 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.

  2. Presentación de resultados: En grupos, los alumnos compartirán los resultados de su investigación y elaborarán un mapa conceptual que muestre la diversidad étnica, c