Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Guadalupe Ramirez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Sustentabilidad


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y creación de un ambiente de respeto e inclusión.

  2. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar que abordaremos este tema a través de la perspectiva de la sustentabilidad.

  3. Reflexión inicial: ¿Qué significa ser una persona sustentable? ¿Cómo crees que nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos pueden tener un impacto en la sustentabilidad?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dinámica grupal: "El espejo de la sustentabilidad". Los alumnos se forman en parejas y se miran mutuamente, expresando verbalmente una característica positiva sobre el compañero. Luego, reflexionan juntos sobre cómo esa característica puede relacionarse con la sustentabilidad.

  2. Exposición del docente sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse sustentables en diferentes ámbitos (personal, familiar, escolar, comunitario).

  3. Trabajo en pequeños grupos: cada grupo discute y elabora una lista de acciones sustentables relacionadas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en uno de los ámbitos mencionados anteriormente.

  4. Puesta en común de los grupos y construcción de una li