Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes y preguntando a los alumnos qué creen que están expresando las personas en ellas.


2. Trabajo grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes emociones y necesidades escritas. Los alumnos deberán compartir sus tarjetas en voz alta y discutir cómo se sienten y qué necesitan.


3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se generarán reflexiones grupales sobre la importancia de expresar emociones y necesidades.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos relacionarán las diferentes formas de lenguaje con la construcción de vínculos afectivos.

Actividades:

1. Charla con un experto: Invitar a un experto en comunicación o psicología infantil para que hable con los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y cómo esto ayuda a construir vínculos afectivos.


2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deban expresar emociones y necesidades. Los alumnos deberán representar estas situaciones y luego comentar cómo se sintieron y si lograron construir un vínculo afectivo.


3. Plenaria: Compartir las experiencias en parejas y generar reflexiones grupales sobre la importancia de la comunicación en la construcción de vínculos afectivos.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes formas de lenguaje no verbal