Duración: 45 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Niños de diferentes edades.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo nuestras emociones

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción o poema que invite a los alumnos a expresar sus emociones.


2. Realizar una ronda de conversación en la que cada alumno comparta una emoción que haya experimentado recientemente.


3. Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción representada.


4. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una emoción de su elección.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: Lenguaje verbal y no verbal

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica grupal en la que los alumnos imiten diferentes expresiones faciales y gestos.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones y pedirles que identifiquen si la comunicación es verbal o no verbal.


3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones utilizando únicamente lenguaje no verbal.


4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos practiquen la comunicación verbal y no verbal.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para comunicar nuestras