Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Billy Hernández
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los alumnos no conocen la forma en que la constitución de la población afecta a los países.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Planteamiento de la problemática: Los alumnos no conocen la forma en que la constitución de la población afecta a los países.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles implicaciones que pueda tener la constitución de la población en un país.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Lectura y análisis de un texto sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Actividad 2: Realización de una actividad en grupos donde los alumnos analicen diferentes estadísticas y mapas relacionados con la población de distintos países y su impacto en la sociedad, el medio ambiente y la economía.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre las implicaciones encontradas en las actividades anteriores.
- Elaboración de conclusiones y respuestas a la problemática planteada.
- Asignación de tarea: Investigar sobre un país en particular y elaborar un informe