Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Compartir la experiencia estética con los compañeros, expresando gustos, disgustos y las emociones que les provocan diferentes elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad y otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentes en su comunidad y otros lugares.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos mencionen qué les gusta o disgusta de las imágenes o videos mostrados, y describan las emociones que les provoca.


• Registrar las respuestas de los alumnos en una lista.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos interactúen con diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Por ejemplo, se puede organizar una visita a un museo local o invitar a un artista de la comunidad para que realice una demostración de su arte.


• Después de la actividad práctica, los alumnos deben compartir sus experiencias estéticas con el resto del grupo, mencionando lo que les gustó, disgustó y las emociones que les provocaron.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos puedan expresar sus ideas y emociones a través de diferentes lenguajes artísticos, como el dibu