Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de personajes que intervinieron en el levantamiento en armas en nuestro país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna rebelión o levantamiento importante en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Presentar a los alumnos las diferentes rebeliones y levantamientos protagonizados por pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Realizar una línea de tiempo en el pizarrón con los eventos más importantes y los personajes involucrados en dichos levantamientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes levantamientos para que investiguen sobre ellos.


• Proporcionar material de lectura y acceso a Internet para que los estudiantes recopilen información sobre las causas de cada levantamiento.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre el levantamiento asignado.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico.


• Resumir las ideas principales de la sesión y asignar tarea