Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a abordar: Nula participación de los padres de familia.

Integración interdisciplinar: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, incorporando actividades que aborden la temática de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: nula participación de los padres de familia.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán creaciones literarias que conozcan.


• Organización de grupos: cada grupo investigará y seleccionará una creación literaria tradicional o contemporánea para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: presentación de las creaciones literarias seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.


• Tarea: Investigar sobre la historia y