Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos - Leer y comentar cartas reales y/o literarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos - Leer y comentar cartas reales y/o literarias.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán y comentarán cartas reales y/o literarias para fortalecer su capacidad de comunicación escrita y desarrollar su pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos. Explicar la importancia de la redacción en este tipo de comunicación.


• Actividad principal: Leer en voz alta una carta literaria y una carta real relacionadas con un tema de interés de los alumnos. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las características de cada carta.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la redacción en las cartas y la importancia de la comunicación escrita.

Sesión 2:

• Actividad principal: En pequeños grupos, los alumnos analizarán diferentes cartas reales y/o literarias. Identificarán las partes principales de una carta (saludo, cuerpo, despedida), así como los componentes que conllevan una buena redacción (ortografía, estructura de la frase, coherencia, claridad, etc.).


• Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de cada grupo y realizar una puesta en común de los componentes que conllevan una buena redacción.

Sesión 3:

• Actividad principal: Los alumnos escribirán una carta a un interlocutor de su elección (amigo, familiar, personaje literario, etc.), en la que deberán aplicar los componentes que conllevan una buena redacción. Se les proporcionará una lista de verificación para asegurarse de que cumplan