Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Maria Esther
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promuevan una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Conocer, identificar y apropiarse de hábitos que lleven a una sana nutrición.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentar el tema de la clase y su importancia para una vida saludable.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que los estudiantes conocen.

    • Relacionar el tema de la clase con la problemática interdisciplinar.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Explicar y ejemplificar los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

    • Realizar una investigación en grupos sobre mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

    • Presentar los resultados de la investigación y destacar las características y recursos utilizados en los mensajes identificados.


    Sesión 2:



    • Analizar en grupos los mensajes identificados y debatir sobre su efectividad para promover una vida saludable.

    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes diseñen un mensaje para promover una vida saludable en un medio comunitario o masivo de comunicación de su elección.

    • Presentar los mensajes diseñados y reflexionar sobre su impacto y recursos utilizados.


    Sesión 3:



    • Proyectar y