Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Reconocer el arte y el baile popular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de figuras retóricas y su importancia en la expresión artística.


• Mostrar ejemplos de figuras retóricas presentes en obras de arte y en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Instruir a los alumnos para que realicen una investigación sobre figuras retóricas presentes en canciones populares de la comunidad.


• Organizar grupos de trabajo y proporcionar recursos como libros y materiales audiovisuales para la investigación.


• Los alumnos deberán identificar y anotar las figuras retóricas encontradas en las canciones seleccionadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y ejemplos de figuras retóricas a través de una exposición oral.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las figuras retóricas en la música popular y su capacidad para transmitir emociones y mensajes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras retóricas en la música popular.


• Plantear el objetivo de la sesión: Aplicar las figuras retóricas aprendidas en la crea