Introducción al tema y sensibilización

JOSUE EMMANUEL GUZMAN
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de accidentes y riesgos para promover una vida saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  2. Presentar imágenes de situaciones de riesgo y accidentes comunes que puedan ocurrir en el entorno de los estudiantes.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de los accidentes y situaciones de riesgo identificadas.

  4. Proyectar un video educativo sobre prevención de accidentes y riesgos, enfocándose en actividades físicas.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y plantear preguntas para fomentar la participación y el diálogo.


Sesión 2: Conocimiento de medidas preventivas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender las medidas preventivas básicas para evitar accidentes y riesgos en actividades físicas.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las causas y consecuencias de los accidentes y situaciones de riesgo.

  2. Presentar diferentes medidas preventivas relacionadas con actividades físicas, como usar equipo de protección, seguir indicaciones de maestros o monitores, entre otros.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el uso adecuado del equipo de protección al realizar una actividad física.

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren carteles informativos sobre las medidas preventivas aprendidas.

  5. Compartir los carteles y realizar una exposición grupal donde cada grupo explique su contenido.


Sesión