Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia con violencia entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y cómo afecta a la comunidad.


• Motivación con un video o testimonio de alguien que haya sufrido violencia.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lectura sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis y debate sobre la importancia de una comunicación respetuosa en la prevención de la violencia.


• Ejercicios prácticos para identificar la comunicación asertiva y la comunicación violenta.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos comunitarios que hayan logrado sensibilizar sobre la violencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Socialización de los ejemplos de proyectos comunitarios encontrados.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos para diseñar un proyecto comunitario que promueva la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Diseño de un plan de acción detallado.

Fase de cier