Educación integral en la sexualidad
Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en la sexualidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: A los estudiantes les cuesta trabajo hablar e identificar características de su sexualidad, así como el relacionarse.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad.
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de abordar el tema de manera integral.
- Establecer las normas de convivencia para crear un ambiente de respeto y confianza.
Desarrollo:
- Explicar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de cada dimensión de la sexualidad.
- Comentar y debatir en plenaria sobre los ejemplos compartidos.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las distintas dimensiones de la sexualidad.
- Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: cada estudiante deberá identificar y escribir ejemplos personales de cada dimensión de la sexualidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas de la sesión anterior y abrir un espacio para que los estudiantes compartan sus ejemplos personales.
- Recordar el objetivo de la clase y la importancia de establecer relaciones en favor del bienestar.
Desarrollo:
- Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes analicen y discutan cómo influyen las dim