Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: REZAGO

Planeación de clases:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos deben resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y los métodos utilizados.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Resolver problemas relacionados con sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Introducción al problema del rezago y cómo se relaciona con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deben investigar y recopilar datos sobre el rezago en su comunidad.


• Análisis de los datos recopilados y formulación de un sistema de ecuaciones lineales o cuadráticas que represente la situación.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados a toda la clase.


• Discusión y reflexión sobre las posibles soluciones al problema del rezago utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Asignación de tarea: Elaborar una propuesta de solución