Estudio de los números

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Desarrollar en los alumnos habilidades para representar, interpretar, leer, escribir y ordenar números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, utilizando modelos gráficos.


• Promover la comprensión de la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Objetivo específico de la primera sesión (45 minutos):

• Exponer a los alumnos a diferentes situaciones vinculadas a contextos reales que involucren números decimales.


• Explorar y analizar los modelos gráficos utilizados para representar números decimales.


• Practicar la lectura, escritura y ordenamiento de números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.

Secuencia didáctica de la primera sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de los números decimales en la vida diaria y su relación con el estudio de los números.


• Introducir el tema del acoso escolar (bulllying) de manera interdisciplinar, explicando qué es y por qué es importante abordarlo en el aula.


• Establecer una relación entre el tema del acoso escolar y la importancia de trabajar en comunidad, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto mutuo.

2. Actividades de indagación (20 minutos):

• Plantear diferentes situaciones vinculadas a contextos reales que involucren números decimales (por ejemplo, compras en el supermercado, mediciones de líquidos, dinero, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación a cada grupo.


• Pedir a los grupos que exploren y analicen la situación asignada, identificando los números decimales presentes y los modelos gráficos utilizados para representarlos.