Interacción motriz en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el Aula

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento del cuerpo con ejercicios básicos de movilidad.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la interacción motriz en diferentes situaciones.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la importancia de la interacción motriz en el juego y el deporte.


• Realización de actividades prácticas en parejas o equipos pequeños que fomenten la interacción motriz, como juegos de pases o relevos.


• Reflexión y debate sobre las experiencias vividas, resaltando la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás para alcanzar metas comunes.

Fase de cierre:

• Estiramientos y relajación.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Tarea para la próxima sesión: leer un texto relacionado con la importancia de la actividad física en la salud y realizar un resumen.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Calentamiento del cuerpo con ejercicios de movilidad y estiramientos.


• Breve repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la lectura asignada.

Fase de desarrollo:

• Lectura compartida del resumen de la tarea asignada.


• Realización de juegos o actividades físicas que fomenten la interacción motriz y la comprensión lectora, como juegos de roles