Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Rectas notables en Triángulos y Cuadriláteros
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta o un problema relacionado con las rectas notables en figuras planas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar las definiciones de triángulo y cuadrilátero, así como los conceptos básicos de las figuras planas.


• Mostrar ejemplos de triángulos y cuadriláteros y discutir sus características.


• Introducir el concepto de rectas notables y explicar cuáles son en los triángulos y cuadriláteros.


• Realizar ejercicios de identificación de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Sesión 2:

• Continuar con los ejercicios de identificación de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Introducir la construcción de las rectas notables en triángulos (mediatriz, altura, mediana, bisectriz).


• Explicar paso a paso cómo construir cada una de estas rectas utilizando regla y compás.


• Realizar ejercicios de construcción de rectas notables en triángulos.

Sesión 3:

• Repasar las rectas notables en triángulos y su construcción.


• Introducir la construcción de las rectas notables en cuadriláteros (diagonales, bisectrices).


• Explicar paso a paso cómo construir cada una de estas rectas utilizando regla y compás.


• Realizar ejercicios de construcción de rectas notables en cuadriláteros.

Fase