Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Discriminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les recordará el objetivo de la clase.


• Se les presentará el problema interdisciplinar de la discriminación y se les motivará a reflexionar sobre ello.


• Se hará una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Se dividirá a los estudiantes en grupos y se les asignará una tarea de investigación sobre un sistema técnico específico (por ejemplo, el sistema de transporte).


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información para recopilar datos sobre los elementos que interactúan en ese sistema técnico.


• Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen y discutan sobre cómo estos elementos están vinculados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de comprender estos vínculos para evitar la discriminación en la sociedad.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán pensar en posibles soluciones a la discriminación basadas en los sistemas técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Se repasará brevemente lo tra