El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema central:
Resolución de conflictos de manera violenta

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por resolución de conflictos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones de conflictos y cómo suelen resolverse.


• Planteamiento del problema central: ¿Por qué algunos conflictos se resuelven de manera violenta?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará a profundidad un caso de conflicto en el que se haya resuelto de manera violenta.


• Los grupos deberán identificar las causas, consecuencias y posibles alternativas de resolución pacífica en el caso estudiado.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los casos de conflicto y las alternativas de resolución pacífica por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las distintas estrategias de resolución pacífica planteadas.


• Identificación de los valores y actitudes necesarios para la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué estrategias de resolución pacífica se mencionaron?


• Presentación del tema: ¿Qué es la cultura de paz?


• Visualización de un video educativo