Factores que inciden en los procesos técnicos

jesus alfredo ramirez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: En la actualidad, los adolescentes dominan el uso de las TIC, pero por su inmadurez emocional, la mayoría abusa causando sedentarismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que los seres humanos deben satisfacer.

  • Reflexionar sobre la importancia de la creación e innovación técnica para satisfacer necesidades.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técnicos presentes en su entorno.

  • Discutir en grupos sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en el desarrollo de dichos procesos.

  • Exponer en plenaria las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea individual consistente en investigar ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Anunciar que en la próxima sesión se compartirán las investigaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas individuales re