Introducción al tema

Rosario Franco
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Democracia en la vida cotidiana


Objetivo: Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de la democracia en la vida cotidiana a través de una breve explicación y ejemplos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acuerdos y normas que se pueden encontrar en la escuela y en la familia.

  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso ficticio relacionado con el incumplimiento de un acuerdo en la escuela. Los alumnos deberán analizar el caso y proponer soluciones.


Sesión 2: Construcción de acuerdos



  • Revisar las soluciones propuestas por los equipos en la sesión anterior y discutirlas en grupo.

  • Realizar una dinámica de construcción de acuerdos en el aula. Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se requiera llegar a un acuerdo y proponer soluciones justas y equitativas.

  • Reflexionar sobre la importancia del respeto, la igualdad y la responsabilidad en la construcción de acuerdos.


Sesión 3: Cumplimiento de acuerdos



  • Repasar los acuerdos construidos en la sesión anterior y analizar su cumplimiento en diferentes contextos.

  • Dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo un escenario donde se deba cumplir un acuerdo. Los alumnos deberán representar la situación y discutir cómo se pueden cumplir los acuerdos de manera justa y honesta.

  • Realizar una puesta en