Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA):
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Mal uso de redes sociales entre los alumnos, lo que ocasiona bullyng.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Plantear el problema del mal uso de redes sociales y cómo puede afectar a los demás.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen distintos personajes y muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Plantear el trabajo a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de bienestar personal y social.


• Relacionar el mal uso de redes sociales con el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos de bullyng causados por el mal uso de redes sociales.


• Fomentar la discusión y el debate sobre las consecuencias emocionales y sociales del bullyng.


• Promover estrategias para prevenir y afrontar el bullyng.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexion