Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: ¿Qué es una monografía? ¿Cuáles son las características de una monografía? ¿Cómo se elaboran preguntas acerca de la monografía?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué es un texto de divulgación científica y su importancia en la difusión de conocimientos científicos.

  
  



• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto de divulgación científica y qué características creen que debe tener.

  
  



• Contextualización: Se presentará la problemática interdisciplinar relacionada con la monografía y se plantearán algunas preguntas para reflexionar sobre el tema.

  
  



• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre la monografía y sus características, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación sobre la monografía y sus características. Se promoverá la discusión y se resolverán dudas.

  
  



• Lectura de textos de divulgación científica: Se proporcionarán textos de divulgación científica relacionados con temas de interés para los alumnos. Se realizará una lectura comprensiva en voz alta y se analizarán las características presentes en el texto.

  
  



• Identificació