Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no logran desarrollar el funcionamiento de tablas y gráficas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la obtención y representación de información en diferentes áreas de conocimiento.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de tablas y gráficas, y pedirles que observen y analicen su estructura y función.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus observaciones sobre las tablas y gráficas presentadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las conclusiones obtenidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de información sobre el uso de tablas y gráficas en diferentes contextos (ciencia, matemáticas, historia, etc.).


• Análisis de la información: En grupos pequeños, los alumnos analizarán la información obtenida y seleccionarán ejemplos relevantes para compartir con el resto de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo presentará los ejemplos seleccionados y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar los conceptos y ejemplos presentados en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos